Une journée d'étude consacrée au rôle crucial de l'orthophoniste dans les unités de dépistage et de suivi en santé scolaire a été organisée en coordination avec la Faculté des sciences sociales de l'Université d'Oran 2 Ahmed Ben Ahmed. L'événement a rassemblé des spécialistes de divers horizons, notamment 42 psychologues et 5 orthophonistes issus des 49 unités de santé scolaire réparties à travers neuf établissements publics de santé de proximité. Dr. Wahiba Harhira de la Faculté des sciences sociales l'Université d'Oran 2 Ahmed Ben Ahmed a présenté une communication sur le rôle de l'orthophoniste dans le cadre de la santé scolaire, mettant en lumière son importance dans le dépistage précoce et le suivi des troubles du langage et de la communication chez les élèves. De son côté, le Dr. Ajad de la même faculté a animé une communication sur la méthodologie de travail des orthophonistes au sein des unités de dépistage et de suivi en santé scolaire. Il a détaillé les étapes clés de leur intervention, de l'évaluation initiale au suivi thérapeutique personnalisé.

Cette journée d'étude visait à renforcer la collaboration interdisciplinaire entre psychologues et orthophonistes pour optimiser la prise en charge des élèves présentant des troubles du langage et de la communication, standardiser les pratiques professionnelles dans les unités de dépistage et de suivi pour garantir une meilleure efficacité des interventions et promouvoir l'importance de l'orthophonie dans la santé scolaire, en tant qu'élément central du bien-être et de la réussite des élèves. L'événement a également permis de souligner le rôle des 49 unités de santé scolaire, qui constituent un pilier fondamental dans le suivi des élèves, notamment grâce à leur présence au sein des neuf établissements publics de santé de proximité.