Après avoir reçu le secrétaire général de la Fédération nationale des travailleurs de l'éducation (FNTE) jeudi dernier, le ministre de l'Education nationale M. Mohammed Seghir Saâdaoui a rencontré avant- hier, dans le cadre du dialogue et des réunions bilatérales avec les partenaires sociaux, le responsable du Conseil national autonome des professeurs de l'éducation secondaire et technique du secteur ternaire de l'éducation (Cnapeste). C'est ce qui ressort d'un communiqué rendu public par le département de M. Saâdaoui.

Poursuivant la série de réunions bilatérales avec les partenaires sociaux, entamée le 5 décembre 2024, le ministre de l'Education nationale s'est engagé devant les syndicats à être à l'écoute de leurs préoccupations en les invitant à coopérer et à contribuer à l'avenir du secteur de l'éducation. Le ministre s'est montré rassurant en mentionnant, à travers ses déclarations aux syndicats déjà reçus, que bon nombre des préoccupations soulevées font l'objet d'un suivi par le ministère de l'Education nationale et que des mesures pratiques ont été prises pour y répondre. Il a ainsi expliqué au préalable sa démarche pour répondre aux revendications des syndicats. Précisant que les préoccupations soulevées seront traitées selon leur nature. Il dira que « les préoccupations qui nécessitent une intervention directe du ministère de l'Education nationale se feront par le biais d'une inspection et ensuite par l'adoption des solutions les plus appropriées ». Pour ce qui est des dossiers nécessitant des aménagements et démarches prenant un certain temps, le partenaire social sera informé des aménagements effectués. Quant aux revendications communes à tous les syndicats, celles-ci feront l'objet d'une écoute continue du reste des partenaires sociaux.

Le ministre a réitéré son appel aux syndicats de son secteur pour plus de collaboration, en les incitant à apporter à travers leurs membres et les bases sur le terrain des avis et observations sur les différents actions et projets lancés et supervisés par le ministère de l'Education nationale, comme c'est le cas le cas du processus d'évaluation des services fournis par le système de numérisation du secteur de l'éducation nationale. Et ce, dans le but d'améliorer la qualité de ces services au bénéfice de toutes les parties prenantes, y compris les utilisateurs du secteur, les élèves et leurs parents. Le ministre a souligné, lit-on dans ledit communiqué, son engagement pour poursuivre la consultation et la coordination avec les partenaires sociaux au service du secteur. Soulignant que le dialogue et la concertation avec les partenaires sociaux sont une conviction ferme au niveau de l'administration centrale, visant à inculquer la culture de travail participatif et consultatif, notamment sur les questions socioprofessionnelles liées aux fonctionnaires du secteur.

Le Cnapeste a, pour sa part, exposé devant le ministre et les cadres de l'administration centrale présents, un certain nombre de préoccupations, notamment celles liées à la nécessité de recourir au dialogue et à la consultation pour résoudre les problèmes liés aux employés du secteur, notamment au niveau local. Le traitement en urgence des dossiers relatifs aux problèmes socioprofessionnels et l'analyse du processus d'évaluation des prestations fournies par le système numérique du secteur de l'éducation nationale.