Alors que certains syndicats autonomes du secteur de l'Education ont affiché dimanche leur satisfaction à l'issue des rencontres bilatérales avec le ministère de l'Education nationale, estimant que le dialogue était fructueux, d'autres ont par contre émis des réserves, voire une grande déception face à ce qu'ils qualifient de «dialogue stérile destiné à la consommation, ni plus ni moins». C'est le cas du Cnapest élargi et de l'Unpef dont les représentants n'excluent pas un probable recours aux moyens musclés pour concrétiser les accords qui ont été approuvés par la tutelle lors de précédentes rencontres, «surtout si l'on se réfère au dialogue de sourds adopté par le ministère de l'Education qui fait régner une atmosphère délétère», prévient-on. La menace d'une grève ouverte est clairement brandie par le porte-parole de l'Unpef, M. Messaoud Amraoui. «Le Conseil national de l'Unpef doit tenir une assemblée urgente dès la rentrée des vacances pour étudier et se concerter sur la situation à la lumière des derniers développements, et l'on n'exclut guère de recourir à un débrayage illimitée pour satisfaire nos revendications», a indiqué hier M. Amraoui dans un entretien téléphonique. Ce dernier précisera dans ce contexte que le syndicat attend encore les résultats de la rencontre qui s'est tenue hier entre le ministère de l'Education et la direction de la Fonction publique avant de trancher définitivement sur la position à adopter durant le début du deuxième trimestre. L'autre syndicat qui dénonce «la fuite en avant» du ministère de tutelle, le Cnapest en l'occurrence, envisage lui aussi de renouer avec la protesta dès la rentrée des vacances d'hiver. Le responsable de l'information au Conseil national autonome des professeurs de l'enseignement secondaire et technique (Cnapest), Messaoud Boudiba, qui s'est retiré avant la fin de la réunion, a manifesté son mécontentement quant au niveau de satisfaction des revendications du partenaire social par le ministère, appelant à la formation d'une commission tripartite (syndicats, ministère de l'Education, direction générale de la Fonction publique). «Le Conseil national tiendra une réunion extraordinaire dès la rentrée des vacances où l'on procèdera à l'évaluation de la situation», indiquera M. Messaoud Boudida. Ce dernier n'exclut pas une reprise de la contestation sur la base des graves manquements aux engagements pris par la tutelle. «Réellement, il n'y a rien de concret, même pas le respect du calendrier approuvé par les deux parties. La tutelle tente seulement de manipuler l'opinion en organisant des rencontres sans âmes et qui ne peuvent apporter la stabilité au secteur», dira-t-il. Pis, notre interlocuteur estime que «certaines attitudes provocatrices laissent croire que la tutelle veut pousser les choses vers le pourrissement». Rien n'augure de bon sur le déroulement de la scolarité en ce deuxième trimestre sur lequel plane une menace de grève persistante. De son côté, le président du Syndicat national autonome des professeurs de l'enseignement secondaire et technique (Snapest), Méziane Meriane, a critiqué la décision de la tutelle relative à l'intégration des professeurs de l'enseignement technique dans le cycle moyen sans tenir compte de l'ancienneté sachant que leur majorité sont proches de la retraite.»Nous n'avons pas été consultés à ce propos», a-t-il dit. Le porte-parole du Conseil des lycées d'Alger (CLA), Idir Achour, a proposé, de son côté, la revalorisation du point indiciaire à travers la révision de statut particulier qui nécessite, selon lui, des amendements. Le ministre de l'Education nationale, Abdellatif Baba Ahmed, a annoncé, pour sa part, l'affectation d'un quota de logements au profit des employés de l'Education nationale dans les régions du Sud. M. Baba Ahmed a affirmé avoir contacté les walis du Sud pour consacrer un quota de logements au profit des enseignants dans le cadre de la formule «logements incessibles», en ce sens qu'il s'agit de logements de fonction devant être remis au ministère de tutelle après la mise à la retraite de l'enseignant. S'agissant des statuts de l'Education, le ministre a reconnu certains «dysfonctionnements embarrassants», notamment avec le refus de la direction de la Fonction publique de procéder à l'amendement de certains articles, la promulgation de ce texte étant récente.