La nouvelle année scolaire promet d'être mouvementée à Oran. Les derniers aménagements des horaires de travail décidés par la tutelle pour s'adapter au nouveau week-end semi-universel montrent leurs limites sur le terrain. Les enseignants du lycée Mustapha Heddam (ex-Les Castors) ont entamé, hier matin, une grève de quatre jours reconductible pour attirer l'attention sur «les imperfections constatées dans le mode d'organisation et de gestion du dispositif pédagogique installé (carte scolaire, emploi du temps, aménagement du rythme scolaire), présentant immanquablement un risque réel pour l'école». Les enseignants grévistes exigent d'ores et déjà la «constitution d'une commission ad-hoc destinée à examiner cette situation selon des critères objectifs d'appréciation et conformément aux normes pédagogiques reconnues unanimement». Le recours à ce mouvement de contestation avait été décidé jeudi à l'issue d'une AG des enseignants de cet établissement secondaire. «Les risques susceptibles d'empêcher la pleine réussite du projet pédagogique sont dans une large mesure contenus dans le dispositif installé au lycée Mustapha Heddam, comme mode d'organisation pédagogique et de fonctionnement interne», affirment les contestataires dans une lettre explicative. Réduction au strict minimum du personnel enseignant (suppression de postes), surcharges des classes dans cet établissement considéré, selon les enseignants, parmi les plus peuplés en termes d'effectifs au niveau national, une charge horaire hebdomadaire insoutenable pour l'enseignant, une carte scolaire mal conçue, une répartition problématique des disciplines et un aspect anti-pédagogique des emplois de temps... sont, entre autres, les imperfections retenues par les grévistes. «Nous tenons absolument à souligner ces dysfonctionnements dans un souci de servir l'école et pousser l'administration à sortir de l'imprécision dans laquelle elle se trouve, faute d'avoir des indicateurs objectifs», précisent les grévistes. Ils revendiquent ainsi une révision de la carte scolaire, l'aménagement du rythme scolaire et le réaménagement des emplois du temps.